Atención temprana

Muchos padres se preguntarán hoy que es eso de  la atención temprana.  Y es por ello que consideramos necesario aclarar su significado y más aun ahora que dentro de poco empezará el nuevo curso escolar.  Para ello nos remitiremos a diferentes artículos y blogs  que nos ayudaran a esclarecer el asunto. Inicialmente Atención  Temprana es el departamento encargado de facilitar el diagnóstico a los alumnos que presenten diferentes tipos de dificultades en el aprendizaje , poniendo todos los medios necesarios tanto al centro, la familia como al niño para que el niño desarrolle todas sus capacidades. La idea tal y como se plantea es buena si no fuera porque este departamento solo actúa con niños de cero a seis años quedando muchos niños en ele olvido ya que el diagnóstico en etapas tempranas es bastante complejo. A esto hay que sumarle que hoy en día este tipo  de departamentos se encuentran saturados por lo que llegar a ellos es aun más difícil. De ahí, la importancia de la ampliación de estos servicios para la comunidad educativa.  Como la definición que os hemos dado es bastante pobre os animamos a leer estos diferentes artículos sobre la inclusión de nuevas unidades en Sevilla y el blog de atención temprana de Cáceres. Aun así, si consideráis que vuestro hijo presenta alguna dificultad podéis dirigiros a ellos a través de vuestro centro educativo.

Artículo

Atención temprana Cáceres

Como mantener el interés de los más pequeños

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Sin duda uno de los problemas más comunes que nos encontramos las familias y los formadores que trabajamos con niños con TDAH, es intentar mantener la atención de estos pequeños. Sin duda queda ya demostrada la  utilidad de las nuevas tecnologías en este sentido pero si aun te quedan dudas te dejo el enlace de una página donde habla de este tema y muestra unos enlaces muy interesantes: 

Nuevas Tecnologías

Entre palos, cajas y barro

Muchas veces nos preguntamos como entretener a los más pequeños de la casa, que juguete comprar obviando uno de los componentes más importantes en el juego, como es la imaginación. Si, no os acordáis de vuestra infancia de los juegos que realizabais sin necesidad de acudir a una consola u ordenador, os paso este artículo que os encantará para refrescaros la memoria:

 

Artículo

De vuelta al trabajo

Después de muchos meses de inactividad, ante todo pediros disculpa por este parón no programado. Espero poder seguir compartiendo mis descubrimientos en este campo tan amplio como emocionante, el de la enseñanza y entre todos poder enriquecernos para hacer más fácil y accesible una educación para todos.

Nueva aplicación para niños con TEL

Os dejo este artículo que nos muestra una nueva iniciativa por parte de las Universiades de Sevilla y Córdoba para ayudar a niños con problemas en la adquisición del lenguaje. Se trata de una aplicación para móviles  para ayudar a niños con TEL, la iniciativa es gratuita y necesitan el apoyo de todos para que salga a la luz.

aplicación para moviles

La silla de la amistad

Esta mañana haciendo la ronda de revisión de artículos en mis blogs favoritos he visto u artículo muy interesante sobre el uso del rincón del silencio, también llamado la silla de pensar. El artículo te anima a reflexionar sobre uno de los recursos más utilizados tanto en el aula de infantil como en casa. Inicialmente, usamos este recurso como refuerzo negativo ante una conducta indeseada en el aula, pero la realidad es que muchas veces no causa el efecto deseado, ya que el niño se siente aun más aislado e incomprendido. En el artículo nos presentan alternativas a este método ya que al fin y al cabo lo que se pretende con el mismo es un ejercicio de reflexión por parte del niño, al mismo tiempo que se  calma, os animo a que practiquéis las ideas que presenta el artículo y tener presente que la paciencia es el quid de la cuestión. El artículo lo podréis encontrar en el siguiente enlace:

 

Silla de pensar

Primer colegio para niños hiperactivos

Una buena noticia para los niños y las familias con niños/as con TDAH. A pesar de los graves recortes que ha sufrido la educación en los últimos años debido a la crisis y gracias, en la mayoría de los casos, de la presión que ejercen las familias de los afectados se ha creado el primer centro especializado par niños afectados por este síndrome en la comunidad de Madrid y financiado con fondos públicos. El colegio Brot, surge gracias a la lucha de las familias y gracias a la fudación Aprender. Es Un centro concertado que  surge debido a la la falta de medios de muchos profesionales que se encuentran ante clases masificadas, impidiéndoles ofrecer a estos niños el tiempo necesario para trabajar con niños con necesidades educativas especiales. Aplaudimos esta iniciativa pero no debemos quedarnos aquí ya que al tratarse de un centro concertado son muchas las familiasque no pueden acceder por falta de medios económicos a este tipo de centros, por ello, a lo que debemos aspirar es a trasladar estas iniciativas a las aulas públicas,formando a los especialistas y creando aulas con ratio de alumnos por docente coherentes para ofrecer la máxima calidad educativa a todos los niños.  Si queréis más información sobre esta noticia os dejo el enlace de la misma.

noticia

Habilidades Sociales en niños conTEA

La asociación INFORTEA  celebrará los próximos días 22 y 23 de noviembre un curso sobre el desarrollo y como trabajar las HHSS en niños con Tea en Madrid. El curso sera impartido por la psicóloga Marlene Horna. Os dejo el enlace donde podréis encontrar la información sobre el mismo. En el blog podréis conseguir más información sobre el autismo y diferentes cursos de formación.

INFORTEA

Guía de niños con problemas del lenguaje

Como ya os he mencionado con anterioridad son muchos lo niños que presentan dificultades a la hora de expresarse o comprender de los mensajes, por eso desde el blog de orientación Andujar, una página maravillosa, con un sin fin de recursos, nos presentan una guía para ayudar a estos niños y a sus familias. En la guía explican los diferentes trastornos y sus características, también incluye técnicas para trabajar con los más pequeños. La guía esta elaborada por el equipo de Atención temprana de Cáceres y Badajoz, espero que os sea de utilidad.

guía

Hemisferios cerebrales

¿Os acordáis del artículo de la lateralidad publicado el mes pasado? Os dejo este esquema visual sobre organización cerebral en hemisferios. Creo que es un esquema sencillo y bastante significativo para aclarar el tema de la lateralidad, además de aportar información sobre como trabaja cada lado. Sin duda el cerebro es uno de los grande misterios de nuestro cuerpo que aun nos queda por descubrir, pero gracias a los avances de ciertas disciplinas como la neurología, podemos hoy comprender mejor nuestros procesos cerebrales y aplicarlos así a la didáctica dentro del aula. La imagen la hemos sacado de la página de facebook de la logopeda Vanesa Martín. 

7º Congreso Nacional de Dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje

Os dejo el enlace con toda la información por si queréis asistir a este Congreso que se celebrará los días 21,22 y 23 de noviembre en Mallorca. El Congreso está organizado por DISFAM, la asociación de Dislexia y Familia. Tratarán el tema desde el punto de vista pediátrico y educativo, tratando temas tan importantes como la detección temprana, la estimulación o las adaptaciones. Os dejo el enlace, espero que podáis asistir: 

Congreso

Nuevas Investigaciones sobre el TEL

Para empezar la semana con buen pie os dejo un artículo muy interesante sobre Trastorno Específico del lenguaje. El autor lo relaciona con otros tipos de trastornos del habla o el lenguaje tales como la dislexia, ya las dificultades que conlleva la adquisición de la lectura para estos niños/as. En el artículo, el autor revela alguna de las claves más importantes para comprender este tipo de trastornos, para ello comenzará mencionando las Teorías más famosas de la formación de lenguaje postuladas por Chomsky o Silvestri, nadando ambas corrientes entre el determinismo biológico y social. Según avanzamos en la lectura del artículo, observamos como el autor  profundiza adentrándonos en el mundo de la neurología, explicando los mecanismo que usa el cerebro para la formación del lenguaje, el almacenamiento y procesamiento de la información... En definitiva, os recomiendo la lectura de este artículo, recogido de la Publicación Digital El Cisne, la información la encontré en un enlace del facebook de Neurolingüística infantil. 

artículo TEL

Infancia Maltratada

 Os dejo el cartel explicativo del XII Congreso Internacional Infancia Maltratada que se celebrará en Bilbao el 6 y 7 de Noviembre. También os dejo el enlace para que consigáis toda la información sobre el mismo: 

http://www.congresofapmi.es/

Temporada de Otoño

Os dejo la programación de otoño-invierno de la Nave del Duende.  

La Nave del Duende es un espacio abierto de creación e exhibición de creaciones artísticas abierto al público. Esta interesante iniciativa surge de la Compañía Karlik danza teatro, los cuales son un magnífico ejemplo de difusión de cultura y arte. 

Para los que no las conozcáis todavía es como tal indica su nombre, una nave industrial renovada y transformada en un improvisado teatro donde se realizan diversos espectáculos dirigidos a diferentes tipos de público, desde el infantil hasta el adulto. La nave se encuentra en el Casar de Cáceres, y es un plan alternativo que merece la pena considerar. Os dejo el enlace del Centro y su programación:

La Nave del Duende

Una propuesta diferente:

Os animo a participar en la I Carrera Popular Nocturna en "Cáceres el Viejo". Las carreras se celebrarán a las 19.30 para los niños y a las 21 para los adultos. Preparados, listos, ya...

Campaña solidaria

¡Qué mejor forma de empezar el curso escolar que enseñando a los más pequeños lo que es la solidaridad! Uno de los contenidos más trabajados desde el colegio, es la educación en valores. Según el Currículo Oficial se debe trabajar de forma trasversal en todas las unidades, de tal forma que temas como la paz, la solidaridad o la igualdad, temas tan actuales y tan importantes en la sociedad actual que está atravesando una de las crisis más importantes de la historia no solo en los aspectos económicos sino ideológicos y morales. Por ello, el inicio de la temporada escolar es un buen momento para intentar trabajar estos valores en todas las etapas desde los más pequeños hasta los mayores. Son muchas las campañas solidarias organizadas en las diferentes comunidades autónomas con motivos del inicio escolar, tales como la de los Mensajeros de la Paz en colaboración con Correos que concluye la recogida del material hoy. 
Por eso ya no tenemos excusa, si no hemos llegado a tiempo a esta campaña podemos sumarnos a otras muchas colaborando con ongs, en bancos de alimentos, con Cáritas, donando ropa, calzado o incluso acercándoos a las parroquias y asociaciones de vecinos donde se suelen realizar diferentes campañas enseñando así a los más pequeños a formar parte de la solución, no del problema.
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DE VUELTA AL TRABAJO

Después de unas merecidas vacaciones volvemos con fuerza para empezar este nuevo curso. Pero que nos deparará esta nueva estación, pues ante todo muchas noticias sobre educación, actividades para realizar en casa y también actividades para disfrutar de tu ciudad con los más pequeños. En esta nueva etapa incluiremos diferentes entrevistas a distintos profesionales que nos ofrecerán su perspectiva sobre la educación de los más pequeños y los temas más importantes relacionados con el desarrollo del niño. Espero que os guste y ante todo que los contenidos os sean de utilidad. Gracias por estar ahí.

Debate sobre los contenidos en Educación Infantil

Para empezar el martes con energía os propongo un debate, para ello os invito a leer el siguiente artículo sobre la importancia de desarrollar cierto tipo de aprendizajes en el momento evolutivo correcto del niño.

Bajo esta premisa, todos los formadores nos afanamos por hacer que nuestro alumnos aprendan nuevos contenidos intentando adaptar los mismos a la realidad del aula. Pero, ¿Realmente se está llevando a cabo dentro del aula?

Fichas para trabajar la comprensión

Os dejo el enlace de un blog muy interesante que seguro os ayudará a trabajar aquellos aspectos en los que vuestros hijos presenten más dificultades. El nombre del blog es Cositas  de AL y PT. En el nos ofrecen un amplio abanico de actividades para trabajar tales como la comprensión, la atención, la caligrafía...

 En esta primera entrada trabajaremos la comprensión, ya que siempre será más importante la comprensión desde el punto de vista comunicativo que la emisión de nuevas palabras que no sean asimiladas por el pequeño y que  por lo tanto después no pueda emplear en futuras conversaciones. La autora del blog nos propone trabajar con las fórmulas interrogativas: Qué, Cuánto, cómo...espero que os ayuden en este tema:

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La vuelta al cole

Para que la vuelta al cole no se os haga tan cuesta arriba os dejo este artículo de Keath Low,que nos da una serie de consejos bastante útiles para que esta vuelta al colegio no sea un infierno. El artículo lo hemos tomado del blog de la Doctora Elena Díaz Guereñu.

Resaltar del artículo la importancia de volver a las antiguas  rutinas anteriores al verano, adaptación de horarios tanto de sueño como de comida. Por otro lado, abordar la cuestión desde un punto de vista positivo y realista. ES conveniente, no decírselo de la noche a la mañana ya que esto aumentará su tensión, es mejor decírselo de forma gradual, para ello la mejor opción es la del calendario, ya que los más pequeños no tienen aun definido de forma correcta los conceptos temporales, de nada nos sirve decirles dentro de una semana hay cole, si él no sabe lo que queremos decirle. Así pues, si tacha uno a uno los días sera más consciente del momento. 

 Siempre hay que ser sinceros y llenar nuestros mensajes de positivismo, intentando explicarle que allí podrá ver a su maestro/a, a sus compañeros, que realizarán actividades divertidas... Para niños con dificultades especiales como  TDAH , TEL o TEA esta adaptación a la nueva rutina puede resultar más difícil ya que suelen aferrarse a sus costumbres por lo que es conveniente que les vayamos informando poco a poco de lo que va a suceder, haciéndolos partícipes de su realidad, realizando un calendario donde el niño vaya tachando los días de la semana hasta llegar al día de ir al cole, visitando las instalaciones para que el las pueda conocer, llamando a algún compañero para que se vaya familiarizando con la rutina... Son muchas las cosas que se pueden por nuestros pequeños para restarles ansiedad a este momento. Mucha suerte a todos, espero que el artículo os ayude: 

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